{"id":837,"date":"2023-05-29T15:37:24","date_gmt":"2023-05-29T15:37:24","guid":{"rendered":"https:\/\/nuestroparche.com\/?p=837"},"modified":"2023-05-29T15:37:25","modified_gmt":"2023-05-29T15:37:25","slug":"escandaloso-descubrimiento-el-informe-revela-que-competencias-fallaron-los-estudiantes-vallecaucanos-en-las-pruebas-saber-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nuestroparche.com\/index.php\/2023\/05\/29\/escandaloso-descubrimiento-el-informe-revela-que-competencias-fallaron-los-estudiantes-vallecaucanos-en-las-pruebas-saber-11\/","title":{"rendered":"\u00a1Escandaloso descubrimiento! El informe revela qu\u00e9 competencias fallaron los estudiantes vallecaucanos en las pruebas Saber 11"},"content":{"rendered":"\n

M\u00e1s de la mitad de quienes presentaron las pruebas tuvieron desempe\u00f1os adecuados y sobresalientes en Lectura cr\u00edtica y Matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

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Imagen tomada de icfes<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En el Valle del Cauca, el 31% de los estudiantes que participaron en las pruebas Saber 11 mostraron un nivel insuficiente, muy insuficiente o deficiente en las cuatro competencias evaluadas: Matem\u00e1ticas, Lectura cr\u00edtica, Ciencias naturales y Sociales y ciudadanas, excluyendo ingl\u00e9s. Este porcentaje es inferior al promedio nacional, que fue del 34%.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, el 23% de los estudiantes vallecaucanos que presentaron las pruebas demostraron un nivel adecuado o sobresaliente en estas competencias, lo cual es destacable en comparaci\u00f3n con el promedio nacional (21%). El resto de los estudiantes obtuvo un nivel parcial en alguna o varias de las competencias evaluadas (entre una y tres).<\/p>\n\n\n\n

Estos datos son parte del an\u00e1lisis m\u00e1s reciente realizado por el Observatorio de Realidades Educativas (ORE) de la Universidad Icesi, un centro de estudios que genera informaci\u00f3n para contribuir al desarrollo educativo y a la toma de decisiones estrat\u00e9gicas. El informe se bas\u00f3 en los datos actualizados del Icfes sobre el rendimiento estudiantil en las pruebas Saber 11 del a\u00f1o 2022 en los calendarios A y B, cuyos microdatos fueron publicados en el 2023.<\/p>\n\n\n

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Imagent tomada de icfes<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

\u201cEl Icfes presenta cuatro niveles de desempe\u00f1o para cada competencia. A diferencia de los reportes tradicionales que se centran en el puntaje alcanzado, nuestra metodolog\u00eda arroja nueve grupos dependiendo del nivel alcanzado por los estudiantes en las competencias. Esto nos permite saber, de forma m\u00e1s precisa, c\u00f3mo est\u00e1 la educaci\u00f3n media en el departamento y qu\u00e9 decisiones deben tomarse para mejorarla\u201d, explic\u00f3 Juliana Ruiz Pati\u00f1o, directora del Observatorio de Realidades Educativas.<\/p>\n\n\n\n

Si consideramos el rendimiento adecuado y sobresaliente en cada competencia, destaca la Lectura cr\u00edtica, la cual fue alcanzada por el 63% de los estudiantes que realizaron la prueba Saber 11 en 2022, seguida de Matem\u00e1ticas, demostrada por el 53% de los estudiantes. Por otro lado, en el extremo inferior se encuentran Ciencias naturales, con un desarrollo del 30,5% de los estudiantes, y Sociales y ciudadanas, desarrollada por el 31% de los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

El desarrollo de competencias tambi\u00e9n var\u00eda entre las escuelas p\u00fablicas y privadas. Por ejemplo, el 17% de los estudiantes de escuelas p\u00fablicas en el Valle del Cauca lograron desarrollar las cuatro competencias, mientras que el 36% no logr\u00f3 desarrollar ninguna. Estas cifras son m\u00e1s altas que el promedio nacional, que fue del 16% y el 38%, respectivamente. Por otro lado, el 34% de los estudiantes de escuelas privadas lograron desarrollar las cuatro competencias, mientras que el 29% no logr\u00f3 desarrollar ninguna. Estas cifras son m\u00e1s bajas que el promedio nacional para escuelas privadas, que fue del 36% y el 22%, respectivamente.<\/p>\n\n\n\n

\u201cLo que m\u00e1s nos preocupa de todos estos datos son las diferencias de desarrollo de competencias seg\u00fan el nivel socioecon\u00f3mico, pues demuestra que la desigualdad en la educaci\u00f3n es estructural: los estudiantes de los niveles socioecon\u00f3micos m\u00e1s bajos tienen un menor desarrollo de las competencias que los de niveles altos\u201d, dijo Juliana y agrega Ruiz Pati\u00f1o \u201cLo que nos dicen estos datos es que al sector oficial le va mal en las pruebas Saber 11, pero el privado tampoco brilla. En este sentido, los colegios privados no son garant\u00eda de mejor educaci\u00f3n, hay muchos que no cumplen con los requerimientos para la calidad educativa\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Cali ocupa el tercer puesto entre las principales ciudades de Colombia en t\u00e9rminos de estudiantes que lograron un desarrollo adecuado o sobresaliente en las cuatro competencias (26%). Se sit\u00faa por detr\u00e1s de Bucaramanga (38%) y Bogot\u00e1 (32%), pero por delante de Barranquilla (24%) y Medell\u00edn (20%).<\/p>\n\n\n\n

Si analizamos las competencias individualmente, las que obtuvieron mejores resultados fueron Lectura cr\u00edtica (68%) y Matem\u00e1ticas (57%). Por otro lado, el 64,6% de los estudiantes evaluados en Cali no lograron desarrollar la competencia de Sociales y ciudadanas, mientras que el 65,6% no lograron desarrollar la de Ciencias naturales. Por \u00faltimo, el 27% de los evaluados en Cali no mostraron desarrollo en ninguna competencia.<\/p>\n\n\n\n

Durante el a\u00f1o 2022, un total de 22,484 estudiantes pertenecientes a 533 colegios presentaron las pruebas Saber 11 en Cali.<\/p>\n\n\n\n

Sobre el Observatorio de Realidades Educativas (ORE):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Este centro de estudios busca contribuir al desarrollo de la educaci\u00f3n del Valle del Cauca y norte del Cauca, mediante la producci\u00f3n y an\u00e1lisis de informaci\u00f3n que permita el conocimiento y la toma de decisiones estrat\u00e9gicas. Sus promotores son la universidad Icesi, ProPac\u00edfico, Fundaci\u00f3n Barco, Tecnoqu\u00edmicas, Fundaci\u00f3n Scarpetta Gnecco, Fundaci\u00f3n Carvajal, Celsia, Fundaci\u00f3n Sura y Fundaci\u00f3n Caicedo Gonz\u00e1lez Riopaila Castilla.<\/p>\n\n\n\n

Contacto de prensa:<\/p>\n\n\n\n

Lina Uribe Henao<\/p>\n\n\n\n

Cel. 3105233240<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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